Ziele, Arbeitsweise und Lehrkräfte des Instituts Zweistein
- inhaltliche Lücken schließen und fachliche Defizite aufarbeiten
- neue Kompetenzen erwerben und fachliche Sicherheit erreichen
- Lernblockaden lösen, Prüfungsstress abbauen
- eigene Ressourcen und individuell erfolgversprechende Lernmethoden entdecken und anwenden
- eine realistische Selbsteinschätzung erwerben und eventuell notwendige Hilfen suchen
- Klassenarbeiten, Versetzungen, Schulübertritte und Abschlussprüfungen erfolgreich bewältigen
- Schulbildung, Persönlichkeitsentwicklung und Berufsausbildung fördern
- Beratungsgespräch mit den Eltern und Lernstandsanalyse zu Beginn des Unterrichts
- Einzelunterricht beim Schüler zu Hause auf der Basis eines individuellen Förderkonzepts
- gründliche Erarbeitung und Übung des aktuellen und grundlegenden Unterrichtsstoffs
- Verbesserung der Bewältigung von Prüfungssituationen durch gelegentliche Probetests
- Stressabbau durch Erfolgserlebnisse, Entspannung und realistische Zielsetzungen
- gegebenenfalls Elternberatung und Kooperation mit den Fachlehrern der Schule
- qualifizierte Pädagogen aller Schularten - auch Waldorfschulen - für die allgemeinbildenden Fächer
- Wissenschaftler, Betriebswirte, Informatiker, Ingenieure für Naturwissenschaften und berufsbildende Fächer
- Lehrkräfte, Übersetzer und engagierte Muttersprachler für die modernen schulischen Fremdsprachen
- erfahrene Spezialisten für Deutsch als Zweitsprache
- Auswahl der Lehrkraft nach den Bedürfnissen des Schülers sowie den Qualifikationen der Lehrkraft